PARADE READ ALOUD GOES TO SCHOOL

Dalam rangka merayakan hari membaca nyaring sedunia (Read Aloud Day), SD dan SMP Lazuardi Al Falah mengadakan kegiatan parade atau berkeliling ke sekolah-sekolah dengan membawakan kegiatan Read Aloud atau membaca nyaring kepada anak-anak TK. Kegiatan ini juga berkolaborasi dengan program Big Brother Big Sister, dimana Kakak SD dan SMP Bookish Play bersama adik TK. Kegiatan Bookish Play merupakan aktivitas melakukan permainan yang terinspirasi oleh buku bersama anak. Bookish Play dapat mendorong anak agar lebih dekat dengan buku dan dapat merubah buku menjadi suatu kegiatan visual yang menyenangkan.

Parade Read Aloud telah berjalan selama dua hari dan berkolaborasi dengan dua sekolah TK. Pada hari pertama SD dan SMP Lazuardi Al Falah berkunjung ke Sekolah Kirana yang berlokasi di Jagakarsa, Jakarta Selatan. Pada kegiatan di hari pertama tersebut Kakak SD dan SMP melakukan berbagai aktivitas yang menyenangkan bersama adik TK. Kegiatan pertama diawali dengan Read Aloud atau membaca nyaring yang dibawakan oleh kakak SD kepada adik-adik TK, dengan buku yang berjudul “Keranjang Penuh Kelinci” penulis Dina Antonia. Buku ini menceritakan pengalaman hari anak bernama Ika yang membeli berbagai peralatan sekolah untuk hari pertama sekolah. Adik-adik TK Kirana suka sekali dengan ceritanya.

Selanjutnya ada penampilan lagu yang dibawakan oleh kakak SMP. Kemudian kegiatan dilanjutkan dengan Bookish Play. Pada kegiatan ini kakak SD dan SMP bermain membuat kertas origami berbentuk kelinci bersama adik-adik TK Kirana. Kakak SD dan SMP saling membantu dan mengajarkan kepada adik-adik TK Kirana cara melipat dan membentuk kertas origami menjadi berbentuk kelinci. Kemudian kelinci yang sudah jadi akan dihias dan diberi mata sesuai kreasi menggunakan krayon dan spidol. Parade Read Aloud dan Bookish Play ini juga merupakan agenda dari kegiatan Big Brother dan Big Sister. Dimana kegiatan ini dapat menumbuhkan rasa percaya diri bagi siswa siswa SD dan SMP serta mengajarkan untuk saling berbagi kepada adik-adik TK.